|
В школьные годы я был крайне
активным и любознательным, делал и думал так, как хотелось мне, не понимал,
зачем нужна эта куча теоретических знаний, когда все можно потрогать руками и
попробовать сделать самому.
В университетские годы я начал преподавать математику и быстро втянулся. Мне нравилось общаться с детьми и развиваться вместе с ними. Однако я быстро понял, что становлюсь частью той школы, которую сам так сильно не любил в детстве. Так появился SHIFT – место, в котором я хотел бы учиться сам. Место, в которое я бы привел своих детей. |
|
В школьные годы я был крайне
активным и любознательным, делал и думал так, как хотелось мне, не понимал,
зачем нужна эта куча теоретических знаний, когда все можно потрогать руками и
попробовать сделать самому.
В университетские годы я начал преподавать математику и быстро втянулся. Мне нравилось общаться с детьми и развиваться вместе с ними. Однако я быстро понял, что становлюсь частью той школы, которую сам так сильно не любил в детстве. Так появился SHIFT – место, в котором я хотел бы учиться сам. Место, в которое я бы привел своих детей. |